PERAN CINTA KASIH GURU SEBAGAI PREDIKTOR TINDAKAN MORAL SISWA BUDDHIS SMP DI JAWA TENGAH

Tujuan penelitian ini adalah memberikan rekomendasi tentang peran cinta kasih guru sebagai prediktor tindakan moral diswa Buddhis SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Buddhis SMP di Jawa Tengah yang berjumlah 732 siswa dan sampel penelitian berjumlah 396 siswa yang diambil dengan teknik simple random sampling yang berasal dari 21 SMP. Teknik pengumpulan data dilakuan dengan menggunakan angket. Validitas instrumen yang dihitung lewat korelasi produk moment dinyatakan valid dengan indeks antara 0,300-0,788, sedang reliabilitas yang dihitung lewat teknik alpha Cronbach diperoleh indeks 0,932. Data dianalisis dengan teknik regresi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan persepsi tentang peran cinta kasih guru sebagai prediktor tindakan moral siswa Buddhis SMP di Jawa Tengah; (2) terdapat korelasi antara cinta kasih guru (X) dengan tindakan moral siswa (Y) sebesar 0,317 yang berada pada kategori rendah; (3) sumbangan peran cinta kasih guru terhadap tindakan moral siswa Buddhis SMP di Jawa Tengah sebesar 0,101 atau 10,1%; (4) persamaan garis regresi Y= 50,202 + 0,237X.