رمضاني زهرا

بررسي ادراك مديران سه مقطع درباره قدرت و خودشكوفايي و ارتباطش با اثر بخشي سازمان

مدرسه ‌ها- مديريت و سازماندهي , آموزش و پرورش- مديريت , كارآمدي سازماني , موفقيت- جنبه‌ هاي روان‌ شناسي , م‍دي‍ران‌ م‍دارس‌ , رفتار سازماني