شماره ركورد
14243
عنوان
اثر تصاوير برجسته لمسي بر يادگيري مفاهيم نزد كودكان نابينا-نيمه بينا و بيناي مقطع آمادگي و اول دبستان شهر تهران 1374
پديدآورندگان
هاشميان كيانوش نويسنده , ايرواني سارا نويسنده
نام دانشگاه
دانشگاه الزهرا، دانشكده الهيات و علوم انساني
رشته
فوق ليسانس
تعداد صفحه
0
سال انتشار
1374
كليدواژه زبان طبيعي
يادگيري مفاهيم , كودكان نابينا , تهران , 1374 , كودكان نيمه بينا , كودكان بيناي مقطع آمادگي , كودكان بيناي اول دبستان , تصاوير برجسته لمسي
دامنه موضوعي
علوم انساني
چكيده
در اين پژوهش كه به صورت طرح تجربي اجرا شد. دو مسيله بررسي گرديد. مسيله اول تحقيق اثر ارايه تصاوير برجسته همراه آموزش (متغيير مستقل ) بر ميزان يادآوري پس از دو روز (متغيير وابسته ) است . هشتادوچهار آزمودني در هر يك از متغييرهاي پژوهش (بينايي در سه سطح ، بينا، نيمه بينا، نابينا) (اثر آموزش در دو سطح ، آموزش همراه با تصوير آموزش بدون تصوير) و (متغيير سطح تحصيلي ، در دو سطح آمادگي و اول دبستان ) به دو گروه آزمايشي و گواه تقسيم شدند. ...
يادداشت
1-1
زبان
فارسي
لينک به اين مدرک