15016

دانشگاه الزهرا، دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي

فوق ليسانس

0

1377

علوم انساني

اين پژوهش به منظور تعيين سطح بهينه اضطراب (حد موثر شدت اضطراب ) در موقعيت حل مسيله با توجه به درجه دشواري تكليف صورت گرفت . ابتدا مقياس اضطراب كتل بر روي 508 دانش آموز دختر دبيرستانهاي تهران كه به طور تصادفي انتخاب شده بودند اجرا شد. بر طبق نتايج بدست آمده دانش آموزان به سه گروه با اضطراب پايين ، متوسط و بالا تقسيم شدند و هر گروه در سه موقعيت حل مسيله (ساده ، متوسط، دشوار) قرار گرفتند. ...

1-1

فارسي