• شماره ركورد
    15865
  • عنوان

    بررسي رابطه بين روشهاي پيشنهادي تدريس زبان انگليسي (كتب درسي ) و سبكهاي شناختي

  • پديدآورندگان

    توانگر طاهره نويسنده , كاركيا پروانه نويسنده

  • نام دانشگاه
    دانشگاه الزهرا، دانشكده الهيات و ادبيات
  • رشته
    فوق ليسانس
  • تعداد صفحه
    0
  • سال انتشار
    1376
  • كليدواژه زبان طبيعي

    تدريس زبان انگليسي , سبك شناختي , بخش آموزش زبان انگليسي

  • دامنه موضوعي
    علوم انساني
  • چكيده
    سبك شناختي و يا روش خاصي كه هر فرد بهنگام انديشه و تفكر بر مي گزيند از يك ماهيت متضاد برخوردار است . محققان تعاريف و طبقه بنديهاي متفاوتي براي سبك شناختي ارايه داده اند كه برخي از آنها عبارتند از: معني در مقابل ذات ، شكيبايي و ناشكيبايي در برابر ابهامات و دوگانگي ها، كلي گرايي در مقابل تحليل گرايي و بسياري اصطلاحات ديگر. ...
  • يادداشت
    1-1
  • زبان
    فارسي
    • لينک به اين مدرک
    https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=16&DC=15865