ارزيابي جايگاه انديشه انتقادي در برنامه درسي رشته مطالعات اجتماعي مراكز تربيت معلم ايران: ارايه چهارچوب مفهومي پيشنهادي

پديدآورندگان

نوشادي ناصر نويسنده

نام دانشگاه

دانشگاه شيراز

محل تحصيل

شيراز

مقطع تحصيلي

دكتري

نام دانشكده

علوم تربيتي و روانشناسي

رشته

علوم تربيتي

گرايش

برنامه ريزي آموزشي

تعداد صفحه

سال انتشار

1389/08/12

كليدواژه زبان طبيعي

دامنه موضوعي

علوم اجتماعي

زبان

فارسي

لينک به اين مدرک