28184

دانشگاه تهران ، دانشكده علوم تربيتي

فوق ليسانس

0

1358

علوم انساني

هدف از انجام اين پژوهش بررسي و ارزيابي ميزان كارآيي كتابخانه مركزي دانشگاه تربيت معلم در رابطه با برنامه هاي درسي و نيازهاي آموزشي و پژوهشي دانشجويان و استادان است . روش پژوهش پيمايشي و گردآوري اطلاعات از طريق پرسشنامه و مصاحبه با دست اندركاران امور كتابخانه و آموزش دانشگاه انجام شده است . نتايح بدست آمده نشان مي دهد كه در مجموع كتابخانه مركزي دانشگاه تربيت معلم جوابگوي نيازهاي روزافزون و سريع و روزآمد دانشجويان و استادان نيست و علل آن عبارتست از : عدم استقلال بودجه ، عدم توانايي كتابخانه در استخدام كادر متخصص ، عدم امكانات در جهت گسترش مجموعه و وسايل و لوازم ، عدم فضاي كافي براي مطالعه و تحقيق استادان و وجود كتابخانه هاي متعدد دانشجويي . بر اساس نتايج حاصل ، پيشنهادهايي شده است : 1. استقلال در بودجه 2. تغيير محل ساختمان كتابخانه . 3. تغييرات كلي در مجموعه ، بازسازي و تكميل و گسترش آن . 4. به كار گرفتن كادر متخصص .5. تهيه و تدوين خط مشي جديد براي كتابخانه . 6. ايجاد بخش سمعي و بصري .7. تشكيل شوراهاي مختلف . 8. تهيه لوازم و تجهيزات زيراكس ، ميكروفيلم و ماشينهاي ميكروفيش خوان .9. تشكيل كلاسهاي كارآموزي براي كارمندان . 10. آموزش بهره گيري از مواد كتابخانه اي . 11. ارزشيابي كار كارمندان .

+مركز اطلاع رساني و خدمات جهاد علمي جهاد سازندگي - تهران

فارسي