28470

دانشگاه تهران ، دانشكده علوم تربيتي

فوق ليسانس

0

1356

علوم انساني

هدف از اين تحقيق ارايه تصويري از كتابداري سنتي ، مراحل تكاملي و روشهاي گوناگون آن همراه با شرحي از چگونگي ايجاد كتابخانه هاي تخصصي و مراكز اسناد و دلايل وجود آنهاست . گردآوري اطلاعات از طريق مطالعه منابع انجام شده است . نتايج حاصل نشان مي دهد كه تااواخر قرن نوزدهم كتابداري و دكومانتاسيون كاملا يك مفهوم مترادف و مساوي داشتند. وقتي كتابداري در حال پيشرفت بود دكومانتاسيون با استفاده از تكنيكهاي آن روشهاي خاصي را ابداع و آنها را درسازمانيهاي كتابشناختي پيچيده اي با هم تلفيق نمود. گرچه تكنيكهاي دكومانتاسيون اساسا منشعب از كتابداري است ولي اطلاع رسانان در حوزه عمل خود آنرا توسعه داده و سازمانهاي اطلاعاتي خاص خود را به وجود آورند. به محض اينكه اطلاع رسانان پيشگامان اصول جديد سازمان كتابشناختي شدند شكاف روزافزوني در مسير جدايي كتابداري و دكومانتاسيدون پديد آمد كه هر دو گروه را با مشكلات زيادي روبرو كرد. چون سوابق پژوهشي در كتابخانه ها اولين و تنها سوابقي بودند كه مي بايستي گردآوري و سازماندهي مي شدند لذا هنوز فكر كتابداران در تحت تسلط اين نيازمنديها بوده و سيستمهاي سازماندهي كتابخانه ها هنوز پيرو الگوي سنتي هستند.

دانشگاه تهران ، دانشكده علوم تربيتي

فارسي