28949

دانشگاه تهران ، دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي

فوق ليسانس

0

1377

علوم انساني

هدف از اين تحقيق بررسي وضعيت كيفيت سطوح مختلف آموزش كتابداري و اطلاع رساني ، توليد، سازماندهي و اشاعه اطلاعات و همچنين راهكارهاي بهينه سازي اين امور در ايران از ديدگاه مديران كتابخانه هاي دانشگاهي است .روش تحقيق پيمايشي توصيفي است و يافته ها از طريق پرسشنامه جمع آوري شده اند. از تعداد 91 پرسشنامه فرستاده شده ، 67/03 درصد آنها (61نسخه ) برگشت داده شده و مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته اند.نتايج بررسي نشان مي دهد جامعه تحقيق لزوم استفاده از اطلاعات براي تحقيق ، تصميم گيري و برنامه ريزي ، تكنولوژي جديد اطلاع رساني ، همكاري بين كتابخانه اي و ايجاد نظام ملي اطلاع رساني را به ترتيب با ميانگين هاي (91/1)، (83/08)، (83/28)، (84/03) از صد نمره "خيلي زياد" برآورد كرده اند. وضعيت كيفيت سطوح مختلف آموزش كتابداري و اطلاع رساني ف توليدف و اشاعه اطلاعات از ديدگاه جامعه تحقيق به ترتيب با ميانگين (56/35)،(47/9)،(51/81) داراي وضعيتي در حد متوسط هستند. سازماندهي اطلاعات و اخالق كتابداري با ميانگين هاي (61/58)،(60/04) از نظر جامعه تحقيق داراي وضعيتي مطلوب هستند 38/89 درصد از جامعه تحقيق ، كتابخانه ملي جمهوري اسلامي ايران را بهترين متولي كتابداري و اطلاع رساني معرفي كردند...

دانشگاه تهران ، دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي

فارسي