29596

دانشگاه علامه طباطبايي تهران

فوق ليسانس

0

1371

علوم انساني

هدف اصلي اين تحقيق كشف فرايندهاي متناسب و ساده سازي متون حذفي است . به اين منظور دو شيوه ساده سازي متون حذفي ، عبارت از كامل كردن يا پركردن حذفها در يك متن و فراهم كردن كمكهاي موقعيتي و غيركلامي براي همان متن ، مورد مقايسه قرار گرفته اند. به منظور آزمايش فرضها سه گروه همگن از دانشجويان انتخاب شده اند. به گروه الف متني حاوي جمله هاي حذفي ، به گروه ب همان متن با جمله هاي يكامل شده و به گروه ج متن اصلي همراه يك فيلم به عنوان كمك غيركلامي بصري داده شده است . در پايان ، از هر سه گروه آزمون درك مطلب و واژگان يكساني به عمل آمده است . در جلسه ديگري همين روند تكرار شده است ، با اين تفاوت كه بمنظور يافتن نقش كمكهاي غيركلامي در ساده سازي متن ، كمكهاي غيركلامي اين بار به گروه الف داده شده است . تحليل آماري نتايج آزمونها نشان مي دهد كه كاربرد كمكها و اعمال غيركلامي فرايند موثري را در ساده سازي متن تشكيل مي دهد و اين عامل از حتي از كامل كردن حذفها موثرتر است .

كتابخانه منطقه اي علوم و تكنولوژي

فارسي