30814

دانشگاه شيراز

فوق ليسانس

74

1377

علوم انساني

پژوهش حاضر، تحقيقي پيرامون تاثير عملكرد نظارت و راهنمايي آموزشي مديران مدارس بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان بود. هدف اصلي اين مطالعه ارزيابي چگونگي و ميزان انجام نقش نظارت و راهنمايي آموزشي توسط مديران مدارس متوسط مديران مدارس متوسطه و تاثير آن بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان تحت نظر آنها بود كه به صورت سوالات زير مورد بررسي قرار گرفت : 1- آيا بين عملكرد نظارت و راهنمايي آموزشي مديران و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان رابطه معني دار وجود داردŒ 2- كداميك از نقشهاي ششگانه (تصميم گيري و نظارت ، ارزيابي ، رهبري ، مشاوره ، هماهنگي و تامين كننده و خدمات ) بيشترين تاثير را بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان داردŒ 3- آيا بين مديران زن و مرد در ميزان انجام وظايف نظارت راهنمايي آموزشي تفاوت معني دار وجود داردŒ 4- مديران زن و مرد در انجام كداميك از نقشهاي ششگانه نظارت و راهنمايي موفق تر هستندŒ -5 آيا بين مديران فارغ التحصيل رشته هاي علوم تربيتي با ساير رشته ها در ايفاي نقشهاي نظارت و راهنمايي آموزشي تفاوت معني داري وجود داردŒ عملكرد نظارت و راهنمايي آموزشي در اين تحقيق ، ميزان اجراي نقشهاي نظارت و راهنمايي آموزشي توسط مديران از نظر خودشان و دبيران تحت نظر آنها بود و پيشرفت تحصيلي عبارت از نتايج امتحانات هماهنگ كشوري دانش آموزان سال سوم نظام جديد متوسطه بود. ابزار مورد استفاده به منظور سنجش عملكرد نظارت و راهنمايي آموزشي توسط مديران از نظر خودشان و دبيران تحت نظر آنها بود و پيشرفت تحصيلي عبارت از نتايج امتحانات هماهنگ كشوري دانش آموزان سال سوم نظام جديد متوسطه بود. ابزار مورد استفاده به منظور سنجش عملكرد نظارت و راهنمايي آموزشي مديران مدارس يك مقياس ...

دانشگاه شيراز

فارسي