32386

دانشگاه شيراز

فوق ليسانس

101

1379

علوم انساني

هدف پژوهش حاضر مقايسه افسانه هاي ايراني و ادبيات معاصر كودك از حيث ميزان پيچيدگي بلوغ نحوي و براساس شاخص ميانگين طول واحدهاي پاياني هانت (1965) و نيز تعداد استعاره هاي دستوري طبق تعريف هليدي (1985) بوده است . همچنين ، ميزان پيچيدگي واژگاني دو نوع ادبي بر اساس تعداد استعاره هاي سنتي مورد بررسي قرار گرفته است . اطلاعات حاصل با استفاده از سه روش آماري - آزمون تي ، تحليل واريانس و مربع خي - تحليل شد. بنابر نتايج اين پژوهش : 1- تفاوت ميان طول واحدهاي پاياني )MTUL( در كل در دو گونه ادبي معنادار بود.

دانشگاه شيراز

فارسي