36653

دانشگاه آزاد اسلامي - واحد شيراز

فوق ليسانس

0

1378

علوم انساني

در اين پژوهش سعي گرديده روشهاي يادگيري زبان كه توسط دانشجويان بعضي رشته هاي علوم دانشگاه شيراز بكار برده شده مورد بررسي قرار گيرد و تاثير عواملي مثل انگيزه طرز فكر و رشته تحصيلي براين روشها مورد مطالعه قرار گيرد. جهت بررسي از دو نوع پرسشنامه استفاده گرديده است كه اطلاعات پرسشنامه 1 در مورد شش روش اصلي حافظه شناختي جبراني فراشناختي عاطفي و اجتماعي بكار برده شده و در پرسشنامه ديگر در آن اطلاعاتي نظير جنسيت انگيزه ، طرز فكر و رشته تحصيلي استفاده گرديده كه به دانشجويان چهار رشته علوم داده شده است . نتيجه پژوهش نشان مي دهد كه انگيزه بطور معني داري بر انتخاب روشهاي يادگيري تاثير مي گذارد بطوريكه دانشجوياني كه انگيزه دروني در يادگيري زبان دارند روشهاي حافظه و شناختي را بيشتر از آنهايي كه انگيزه خارجي دارند بكار مي برند. همچنين نشان مي دهد كه و نوع رشته تحصيلي تفاوت معني داري در انتخاب روشهاي يادگيري ندارند.

دانشگاه آزاد اسلامي - واحد شيراز

فارسي