37544

دانشگاه گيلان

فوق ليسانس

0

1378

علوم انساني

در اين تحقيق سعي شده است كه زمينه هاي فكري دانش آموزان (آگاهيها، وجهه نظرها، نگرشها و انگيزه ها) در مورد توسعه اقتصادي بررسي شود. ميزان آگاهيهاي اقتصادي در دانش آموزان ، آمادگي عملي و آمادگي ذهني در مورد توسعه اقتصادي و نظرات آنان درباره كارايي نظام اداري و آموزشي كشور از موارد مورد بررسي بوده است يافته ها نشان مي دهد كه ميزان آگاهيهاي اقتصادي در حد پايين بوده و آمادگي عملي و ذهني آنان براي توسعه ضعيف مي باشد. دانش آموزان نسبت به رابطه اسلام ، و توسعه خوشبين بوده اند در مجموع مي توان گفت كه آزمودنيها خواهان توسعه بوده و نسبت به نتايج آن نيز خوشبين مي باشند. اما بسياري از آنها ميزان ضعيفي از عناصر فكري لازم براي توسعه را دارند. رابطه اي بين جنس دانش آموزان و ميزان آمادگي ذهني و عملي دانش آموزان مشاهده نشد و تحصيلات والدين هم در اين زمينه بي تاثير بودند. اما دختران با اشتغال زنان بيش از پسران موافق بوده اند و همچنين كساني كه مادرشان شاغل بود موافقيت بيشتري در اين مورد داشته اند پيشنهاد مي شود وزارت آموزش و پرورش صدا و سيما و مبلغان مذهبي با برنامه هايي ويژه در اصلاح ذهنيتها در اين مورد بكوشند تا بهتر بتوانيم به اهداف توسعه برسيم .

دانشگاه گيلان

فارسي