37622

فوق ليسانس

0

علوم انساني

اين رساله در پنج فصل تنظيم شده كه ريوس برخي از مطالب آن در هر يك از فصول بدين شرح مي باشد: فصل اول : طرح تحقيق ، هدف تحقيق ، روش تحقيق ، محدوديتهاي تحقيق ، فصل دوم : مروري بر ادبيات تحقيق : ادراك ، حركت و روند تكاملي حركت در انسان ، شيوه هاي ارزيابي از فعاليتهاي ادراكي - حركتي و معرفي آزمونهاي معتبر مربوطه ، فصل سوم : روش تحقيق : چگونگي روش گزينش آزمودنيها (روش نمونه گيري )، روش جمع آوري اطلاعات و نوع وسيله آزمايش ، روشهاي آماري ، فصل چهارم : يافته ها و تجزيه و تحليل آنها: گزارش برخي اطلاعات مهم در خصوص وضعيت عمومي دانش آموزان در رابطه با آزمونهاي تواناييهاي ادراكي - حركتي ، سيماي كلي وضعيت تواناييهاي ادراكي - حركتي دانش آموزان ، بررسي و مقايسه دانش آموزان 9 و 10 ساله شمال و جنوب شهر تهران و دانش آموزان در نرم كراتي با يكديگر از نقطه نظر وضعيت آگاهي و درك از بدن ، بررسي ارتباط ميان برخي از عوامل موثر در وضعيت آگاهي و درك از بدن افراد، بررسي و مقايسه جامعه تحقيق و دانش آموزان درنرم كراتي از لحاظ توانايي در حفظ تعادل ، بررسي رابطه بين توانايي در حفظ تعادل جامعه تحقيق و مناطق جغرافيايي محل زندگي آنان ، بررسي بين وضعيت چابكي حركتي جامعه تحقيق و مناطق جغرافيايي محل زندگي آنان ، بررسي و مقايسه جامعه تحقيق و دانش آموزان در نرم كراتي از لحاظ توانايي در رديابي حركت توپ ، بررسي و مقايسه جامعه تحقيقي از لحاظ تواناييهاي ادراكي - حركتي ، بررسي ارتباط بين تواناييهاي ادراكي - حركتي و تواناييهاي جسماني جامعه تحقيق . فصل پنجم : تفسير نتايج .

دانشگاه تهران

فارسي