37918

دانشگاه شيراز

فوق ليسانس

68

1366

علوم انساني

در اين پژوهش ساختهاي موصولي تحديدي گفتاري انگليسي زبان آموزان ايراني مورد بررسي قرار گرفته است ...(الف ) خطاهاي آموزندگان را ميتوان در 13 مقوله طبقه بندي كرد، (ب ) آسانترين ساخت موصولي آن است كه ضمير موصولي متمم فاعلي و مرجع آن فاعل جمله اصلي باشد، ج ) زبان آموزان بطور كلي از گسستگي پرهيز كرده اند، ترتيب فاعل و فعل مفعولي در ساخت جملات موصولي بيشتر رعايت ميشود و آموزندگان بيشتر به جملاتي روي آورده اند كه در آن موصول و مرجع نقش واحدي داشته اند.

دانشگاه شيراز

فارسي