شماره ركورد
39148
عنوان
مقايسه عملكرد دانش آموزان با اختلال يادگيري و دانش آموزان بدون اختلال يادگيري در مقياس هوش و كسلر كودكان - تجديدنظر شده
پديدآورندگان
رضويه اصغر نويسنده , احدي بتول نويسنده
نام دانشگاه
دانشگاه شيراز دانشكده تحصيلات تكميلي
رشته
فوق ليسانس
تعداد صفحه
98
سال انتشار
1373
كليدواژه زبان طبيعي
دانش آموز , يادگيري , شيراز , آزمون هاي هوش , مقياس هوشي و كسلر براي كودك , اختلالات (روانشناسي ) , بخش روانشناسي تربيتي , كودك
دامنه موضوعي
علوم انساني
چكيده
تشخيص و شناسايي كودكان با اختلال يادگيري و ارزيابي ظرفيتها و تواناييهاي شناختي آنان با استفاده از مقياس هوش وكسلر كودكان تجديدنظر شده از موضوعات مورد توجه محققين بوده است و مطالعات فراواني بر آن صورت گرفته است . براساس اين مطالعات ، در تحقيق حاضر كه هدف از بررسي قابليت مقياس هوش وكسلر كودكان - تجديدنظر شده در سناسايي از تشخيص كودكان با اختلال يادگيري بود. ...
يادداشت
1
زبان
فارسي
لينک به اين مدرک