41690

دانشگاه الزهرا(س )

فوق ليسانس

0

1374

علوم انساني

در تحقيق حاضر به منظور بررسي شيوه هاي مقابله با استرس در نوجوانان فرضيه هايي مبني بر ارتباط بين شيوه هاي مقابله با جنسيت و با سن و ارتباط شيوه هاي مقابله اي دانش آموزان با والدينشان و همچنين ارتباط شيوه هاي مقابله با پيشرفت تحصيلي مطرح شد. جهت بررسي اين فرضيه ها 304 دانش آموز دختر و پسر از دوره هاي سوم راهنمايي تا سوم دبيرستان از 5 نقطه جغرافيايي شهرتهران به همراه 230 نفر از والدينشان انتخاب شدند. ابزارهاي تحقيق شامل چك ليست شيوه هاي مقابله نوجوانان و يك وسيله پاسخ باز بود كه دانش آموزان استرسهايي را كه در سه ماه قبل تجزيه كرده بودند و شيوه هاي مقابله با آن را در قسمت پاسخ باز مطرح مي كردند و به تست هم پاسخ مي دادند و ابزار ديگر چك ليست شيوه هاي مقابله اي CS-R بود كه شيوه هاي مقابله والدين را بررسي مي كرد. روشهاي آماري بكار رفته ، روشهاي آمار توصيفي ، مجذور خي و آزمون تحليل واريانس دوطرفه بود. ...

1

فارسي