• شماره ركورد
    43694
  • عنوان

    بررسي عوامل بازدارنده معلمان ابتدايي در استفاده از تكنولوژي آموزشي در فرايند ياددهي ، يادگيري از ديدگاه آموزگاران در استان مازندران

  • پديدآورندگان

    بهرنگي محمدرضا نويسنده , مشايخي پرويز نويسنده

  • نام دانشگاه
    دانشگاه تربيت معلم تهران ، دانشكده علوم تربيتي
  • رشته
    فوق ليسانس
  • تعداد صفحه
    311
  • سال انتشار
    1372
  • كليدواژه زبان طبيعي

    بخش برنامه ريزي درسي , تكنولوژي آموزشي , آموزش , استان مازندران , يادگيري , دانش آموزان , برنامه ريزي , وسايل سمعي و بصري , معلمان , دبستانها

  • دامنه موضوعي
    علوم انساني
  • چكيده
    1- بسياري از آموزگاران با مفهوم كامل و جديد تكنولوژي آموزشي آشنايي ندارند (فرض اول -سوال 1) 2- بسياري از آموزگاران تكنولوژي آموزشي را همان كاربرد وسايل كمك آموزشي مي دانند (فرض اول - سيوال 3) 3- بسياري از آموزگاران روشهاي سنتي (معلم مدار-موضوع مدار) را بعلت اينكه اجراي آنها برايشان ساده است بدان عادت كرده و بكار ميگيرند (سيوال 6 فرض دوم ). ...
  • يادداشت
    1
  • زبان
    فارسي