47821

فوق ليسانس

0

علوم انساني

در اين پژوهش نظريه هايي كه در قلمرو روانشناسي ناتواني بدني وجود دارد (مانند روانشناسي فردي آدلر، روانشناسي بدني ، و نظريه تصوير بدني شيلدر) و نتايج مطالعاتي كه توسط پژوهشگراني مانند لوونفلد، بلانك ، كاتسفورث ، مك گوير و ميرز درباره ارتباط بين اختلال بينايي و ويژگيهاي شخصيتي افراد نابينا انجام شده بررسي و اين پرسش اساسي كه "آيا بين نوجوانان بينا و نابينا از لحاظ سازشهاي شخصي و اجتماعي تفاوت وجود داردŒ" مورد مطالعه قرار گرفته است . تعداد 35 نفر از نابينايان دختر و پسر 12 تا 15 ساله كه در حقيقت جامعه دانش آموزان نابينا را در آموزشگاههاي روزانه ويژه نابينايان تهران تشكيل مي دهد) با 35 نفر از نوجوانان دختر و پسر كه به گونه تصادفي از ميان دانش آموزان بينا انتخاب و برحسب سن ، سطح تحصيلات ، موقعيت اقتصادي - اجتماعي جور شده بودند مورد مطالعه قرار گرفته است . براي سنجش ويژگيهاي شخصيتي اين دو گروه از فرم 16 تا 9 آزمون شخصيتي كاليفرنيا CTP استفاده شده كه ضرايب اعتبار آن در پژوهش در قرآن با نوعي اطلاع سر و كار پيدا مي كنيم كه با دستگاههاي پيچيده الكترونيكي عصر حاضر، كمترين امكان راهيابي به آن نوع اطلاع موجود نيست . دستگاههاي پيشرفته دست ساز بشر نتوانسته در چنين حيطه اي وارد شود و در مورد آن اطلاع دهد و آن اخبار را از غيب و ارتباط معنوي و تبادل اطلاع با ذوالجلال حضرت حق مي باشد.

دانشگاه تهران

فارسي