52964

دانشگاه شيراز

فوق ليسانس

0

1382

امروزه آموزش و بهسازي منابع انساني ، به عنوان يكي از استراتژي هاي اصلي دستيابي به سرمايه انساني و سازگاري مثبت با شرايط تغيير، به عنوان دو مزيت رقابتي سازمان ها قلمداد مي شود و از اين رو جايگاه و اهميت راهبردي آن ، در بقاء و توسعه سازمان نمايان شده است . گام اول برنامه ريزي آموزشي ، تعيين نيازهاي آموزشي است كه اگر بدرستي طرح ريزي و اجرا شود، تمهيدي مهم و اساسي براي اثربخشي كاركرد آموزش و بهسازي و تبعا اثربخشي سازمان خواهد بود. در اين پژوهش نيز سعي شده است تا نيازهاي آموزشي مديريت و كارمندان واحد معاونت منابع انساني شركت برق منطقه اي فارس شناسايي وتعيين شود، تا در پرتو شناسايي اين نيازها بتوان دوره هاي آموزشي مناسبي را جهت رفع اين نيازها طراحي و تدوين نمود. بدين منظور، ابتدا با توجه به عملكردهاي مديريت منابع انساني در هر سازمان و با استفاده از شرح وظايف پست هاي سازماني موجود در اين واحد مقياسي توسط محقق ساخته شد و براساس مقياس ليكرت درجه بندي گرديد. اين مقياس بگونه اي تهيه شد كه نيازهاي آموزشي كاركنان را با توجه به يكي از گزينه هاي پنج گانه : غيرضروري ، مطلوب ، نسبتا ضروري ، ضروري و كاملا ضروري مورد سنجش و ارزيابي قرار مي داد.

دانشگاه شيراز

فارسي