53599

دانشگاه شيراز

فوق ليسانس

0

1381

هدف اين پژوهش ، بررسي جامعه شناختي عوامل اجتماعي - اقتصادي موثر بررضايتمندي شغلي معلمان اداره آموزش و پرورش منطقه جره - بالاده است . در اين پژوهش كه به شيوه پيمايشي انجام گريد. سعي شده با تاكيد برديدگاههاي نظري ، مخصوصات نظريه هاي مازلو و هرزبرگ تاثير متغيرهاي جنس ، سن ، محل تولد، محل زندگي تا سن 12 سالگي ، بومي و غيربومي بودن ، ميزان تحصيلات وضعيت تاهل ، تعداد افراد تحت تكفل وضعيت استخدامي نوع مالكيت منزل مسكوني ، ميزان حقوق و مزاياي دريافتي و ساير درآمدها بررضايتمندي شغلي معلمان نمونه آماري مورد تجزيه و تحليل قرار گيرد. ابزار سنجش رضايتمندي شغلي معلمان ، پرسشنامه اي مركب از 22 گويه بود كه براساس يك مقياس 5 درجه اي طيف ليكرت نظرات پاسخگويان را به جنبه هاي مختلف شغل خود شغل ، مسيولين و حقوق و مزايا و شرايط كاري مي سنجيد و ميزان رضايتمندي شغلي را تعيين مي كرد. داده ها ازيك نمونه 250 نفري به روش نمونه گيري خوشه اي گردآوري شده و با استفاده از روش هاي آماري تحليل واريانس يكطرفه ، آزمون تي ، رگرسيون و دو متغيره و چند متغيره تحليل شدند كه نتايج آن به اين شرح است : در تجزه و تحليل دو متغيره ، متغيرهاي سطح تحصيلات نوع مالكيت منزل مسكوني و بومي و غير بومي بودن رابطه معني داري با رضايتمندي شغلي داشتند.

دانشگاه شيراز

فارسي