54299

دانشگاه شيراز

فوق ليسانس

0

1380

روشهاي جديد آموزش زبان خارجي اهميت زيادي به زبان آموزان و ويژگيهاي فردي آنها مي دهند. ا ز ميان اين ويژگيهاي فردي ، راهكارهي يادگيري زبان به طور گسترده مورد توجه محققين قرار گرفته است . همچنين تاثير برخي عوامل مهم در يادگيري زبان روي استفاده از اين راهكارها مورد بررسي وتحقيق قرار گرفته است . از ميان اين عوامل عقايدي ، كه زبان آموزان در مورد روند يادگيري يك زبان خارجي دارند چندان مورد توجه محققين قرار نگرفته است با در نظر گرفتن اين نكته ، تحقيق حاضر، با اهداف زير انجام داده شد: الف بررسي تاثير عقايد و يادگيري زبان خارجي و سطح بسندگي بر انتخاب راهكارهاي يادگيري زبان و ب ) تاثير سطح بسندگي برعقايد زبان آموزان در مورد يادگيري زبان بدين منظور 283 دانشجوي دختر رشته زبان انگليسي در دانشگاههاي شيراز و آزاد اسلامي شيراز در اين تحقيق شركت داده شدند، تحقيق حاضر طبقه بندي آكسفورد 1989 از راهكارهاي يادگيري زبان و طبقه بندي هارويتز 1987 از عقايد يادگيري زبان را به عنوان چارچوبهاي نظري خود به كار ب----رد...

دانشگاه شيراز

فارسي