57056

دانشگاه علوم پزشكي شيراز

دكتري

87

1379

همانگونه كه از نام پژوهش برمي آيد. در اين پژوهش سعي شده است كه ارتباط بين درونگرايي و برونگرايي افراد و موفقيت آنها در يادگيري مهارت ها در شرايط متفاوت پاداش و تنبيه سنجيده شود. براي اجري اين طرح از 90 نفر داوطلب بين 15 تا 18 ساله آزمون TCI-521 , EPQ-R به عمل آمد. سپس افراد به طور تصادفي به دو گروه پاداش و تنبيه تقيسم شدند كه به صورت يك درميان در يك وظيفه آزمايشي شركت داده شدند كه در آن با آزمودني ها براساس اينكه به كدام گروه پاداش و تنبيه تعلق داشتند به دو گونه برخورد مي شد. به گروه پاداش به ازاي هر بار عملكرد موفق پاداش به صورت سكه 250 ريالي تعلق مي گرفت . ولي در مورد گروه تنبيه ابتدا به هر يك از آزمودني هاي 5000 ريال به عنوان حق الزحمه پول نقد داده شده و سپس به ازاء هر اشتباه از آنها يك سكه 250 ريالي دريافت مي شد...

دانشگاه علوم پزشكي شيراز

فارسي