• شماره ركورد
    65137
  • عنوان

    تاثير روشهاي فعال و سنتي تدريس برنوع يادگيري و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان پايه دوم هنرستان در درس مباني برق با تاكيد بر بازدهي يادگيري گانيه در شهرستان اروميه

  • پديدآورندگان

    فتحي آذر اسكندر نويسنده , معرفت نيا قربان نويسنده

  • نام دانشگاه
    دانشگاه تبريز
  • رشته
    فوق ليسانس
  • تعداد صفحه
    143
  • سال انتشار
    1384
  • كليدواژه زبان طبيعي

    تدريس يادگيري فعال بازده هاي يادگيري پيشرفت تحصيلي يادگيري سنتي طبقه بندي گانيه علوم تربيتي رده علوم انساني

  • چكيده
    هدف از انجام پژوهش حاضر تعيين تاثير روشهاي تدريس فعال و سنتي بربازده هاي يادگيري دانش آموزان يادگيري اطلاعات كلامي يادگيري مهارتهاي ذهني يادگيري راهبردهاي شناختي يادگيري نگرش و نسبت به درس مباني برق و پيشرفت تحصيلي آنها در درس مباني برق مي باشد. روش تحقيق در اين مطالعه از نوع شبه تجربي دو گروهي با پيش آزمون و پس آزمون مي باشد. جامعه آماري شامل دانش آموزان سال دوم هنرستان رشته برق شهر اروميه در سال تحصيلي 84 0 83 مي باشد. كه از ميان آنها دو كلاس به عنوان نمونه به روش تصادفي خوشه اي انتخاب شدند. ابزار پژوهش براي سنجش متغيرهاي فوق شامل آزمونهاي محقق ساخته يادگيري و پرسشنامه نگرش سنج مي باشد...
  • يادداشت
    دانشگاه تبريز
  • زبان
    فارسي
    • لينک به اين مدرک
    https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=16&DC=65137