66908

دانشگاه شيراز

فوق ليسانس

0

1385

هدف اصلي اين پژوهش تعيين نوع ساختار سازماني (مكانيكي -ارگانيكي ) مدارس متوسطه و بررسي مقايسه اي ميزان خلاقيت سازماني در هر كدام از اين دو ساختار است . براي تحقق اين هدف ، از بين مديران مدارس متوسط شهر شيراز تعداد 160 مدير مرد و زن بر اساس فرمول كوكران و به روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي -سهميه اي انتخاب شدند. ابزارهاي مورد استفاده در اين پژوهش شامل مقياسهاي الف -ساختار سازماني ب -خلاقيت سازماني بود كه پاياني اين دو مقياس از طريق ضريب آلفاي كرانباخ و روايي آنها به صورت صوري (محتوايي ) و همچنين به وسيله روش item analysis (تحليل ماده ) بررسي كه در تمام موارد كفايت مقياس ها براي استفاده محرز گرديد. پس از اجراي ابزارها، اطلاعات و داده هاي به دست آمده با استفاده از روشهاي آماري ضريب همبستگي پيرسون ، تحليل رگرسيون چندگانه ، آزمون تي مستقل و تحليل واريانس دوطرفه در محيط SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت و نتايج زير حاصل شد. بين ساختار سازماني از نوع مكانيكي با خلاقيت سازماني و ابعاد شش گانه ي آن (تحمل شكست ، قبول ابهام ، تشويق نظريه هاي جديد، پذيرش تغيير، تحمل تضاد، كنترل بيروني كم ) رابطه ي منفي معناداري در سطح 1 وجود داشت كه اين مطلب حكايت از آن دارد كه اجراي وسيع ساختار مكانيكي در مدارس متوسطه با كاهش ميزان خلاقيت سازماني همراه است ...

دانشگاه شيراز

فارسي