67031

دانشگاه تبريز

فوق ليسانس

260

1385

بدون ترديد آسيب هاي اجتماعي پيشينه اي به قدمت تاريخ بشريت دارد، در طول تاريخ همراه افرادي بوده اند كه به دلايل مختلف ، هنجارها و مقررات اجتماعي را ناديده گرفته اند و دست به اعمال نابهنجار و خرابكارانه زده اند، ونداليسم يكي از اين رفتارهاي كجروانه است كه در جامعه جديد نمود و ظهور يافته و از سوي صاحب نظران و آسيب شناسان به مثابه معضلي اجتماعي مطرح است ، ونداليسم عبارتست از تخريب يا آسيب رساندن ارادي و آگاهانه به اموال و متعلقات عمومي و خصوصي ، بدون اينكه منافعي براي فرد بدنبال داشته باشد و بيشتر متوجه تلفنهاي عمومي ، صندليهاي مدارس ، اتوبوسهاي شهري و مترو و ترن ، باجه هاي پست و تلگراف و تلفن و نظاير اينها مي باشد. مظاهر ونداليسم راروي ديوارهاي شهرها، ترنها، سينماها، آسانسورها، پاركهاي عمومي ، كيوسكهاي تلفن و به شكلي وسيع در مدارس مي بينيم ، اين پديده نو ظهور نه تنها سالانه ميليونها دلار هزينه مالي را به ساكنان شهرها وارد مي سازد. بلكه سلامت و امنيت اين جوامع را به مخاطره مي اندازد. بنابراين با توجه به اهميت مساله ، سنجش ميزان ونداليسم در ميان دانش آموزان و سپس شناسايي عوامل مرتبط با رفتارهاي ونداليستي توسط دانش آموزان ناحيه يك مقطع متوسطه در شهر سنندج در سال تحصيلي 1383/84، هدف كلي تحقيق حاضر را تشكيل مي دهد، با تاكيد بر نظريه هاي يادگيري اجتماعي ، بيگانگي ، فشار اجتماعي ، خرده فرهنگي ، برچسب ، يادگيري اجتماعي و كنترل اجتماعي و بررسي پيشينه تجربي تحقيق ، چهارچوب نظري تدوين شده و با استفاده از روش تحقيق تركيبي و ابزار اندازه گيري پرسشنامه ، جمع آوري داده هاي تحقيق در سطح دبيرستانهاي ناحيه يك شهر سنندج مطابق با روش نمونه گيري طبقه اي متناسب و نمونه آماري 426 نفر انجام گرفته است فو براي تحليل اطلاعات از نرم افزار Spss استفاده شده است .

دانشگاه تبريز

فارسي