67620

دانشگاه شيراز

فوق ليسانس

0

1385

هدف پژوهش بررسي رابطه بين نتايج ارزشيابي سالانه معلمان با ميزان رضايت و عملكرد شغلي آنان بود. بدين منظور پژوهش حاضر قصد پاسخگويي به سيوالات زير را داشت . 1-آيا بين نمره ارشيابي معملمان يا ميزان رضايت شغلي آنان رابطه وجود داردŒ 2-آيا بين نمره ارزشيابي سالانه معلمان با ميزان عملكرد شغلي آنان رابطه وجود داردŒ 3-آيا بين رضايت شغلي معلمان با ميزان عملكرد شغلي آنان رابطه وجود داردŒ 4-آيا بين ابعاد رضايت شغلي معلمان رابطه وجود داردŒ در سيوالات ديگر پژوهش به بررسي تفاوت بين ميانگين متغيرهاي ساقه خدمت ، سطح تحصيلات و جنسيت بطور جداگانه با ميزان رضايت شغلي و نمرات ارزشيابي سالانه معلمان پرداخته شد. جامعه آماري دبيران مدارس راهنمايي شهرستان آباده بود و از بين جامعه آماري نمونه اي به تعداد 233 نفر كه در سه سال تحصيلي 82، 83 و 84 نمره ارزشيابي سالانه داشتند انتخاب شده اند. براي جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه رضايت شغلي JSS (اسكپتور)، عملكرد شغلي (رعنايي ) و براي تجزيه و تحليل اطلاعات از آزمونهاي همبستگي ، رگرسيون ، اندازه گيري مكرر، تحليل واريانس ، تي تست استفاده شده است . نتايج پژوهش به شرح زير مي باشد: بين نمره ارزشيابي سالانه معلمان با ميزان رضايت و عملكرد شغلي آنان رابطه معناداري وجود ندارد. و دبيران تاثير نتايج ارزشيابي را بر بهبود عملكرد شغلي در حد كمتر از متوسط ارزيابي نموده اند. بين رضايت شغلي معلمان و عملكرد شغلي آنان رابطه مثببت وجود دارد. و از بين ابعاد 8 گانه رضايت شغلي تنها بعد ارتقاء و پاداش با عملكرد شغلي رابطه معناداري دارند...

دانشگاه شيراز

فارسي