شماره ركورد
71222
عنوان
تاثير روش هاي همياري ، ايفاي نقش ، نقشه مفهومي و بارش مغزي برپيشرفت تحصيلي درس علوم تجربي دانش آموزان سال سوم ابتدايي چند پايه سالتحيلي 86-85 شهرستان مشكين شهر
پديدآورندگان
فتحي آذر اسكندر نويسنده , بهروش حسين نويسنده
نام دانشگاه
دانشگاه تبريز
رشته
فوق ليسانس
تعداد صفحه
132
سال انتشار
1386
كليدواژه زبان طبيعي
روش تدريس همياري ايفاي نقش نقشه مفهومي بارش مغزي رده علوم انساني
چكيده
... نتايج پژوهش نشان داد كه هر چهار روش به طور معني دار موثرتر از روش هاي رايج بوده و در بين چهار روش مورد نظر روش بارش مغزي بيشتر از بقيه تاثيرگذار بوده است و ساير روش ها به ترتيب ميزان اثرگذاري عبارت از روش همياري ، نقشه مفهومي و ايفاي نقش بوده است . لذا هر چهار روش تدريس مورد نظر بيشتر از روش هاي رايج بر پيشرفت دانش آموزان تاثيرگذار بودند و از بين چهار روش اعمال شده توصيه مي شود كه از روش مغزي بيشتر استفاده گردد...
يادداشت
دانشگاه تبريز
زبان
فارسي
لينک به اين مدرک