شماره ركورد
9236
عنوان
بررسي نحوه ارزشيابي مدرسين درس شيوه هاي ارزشيابي مراكز تربيت معلم و عوامل موثر در آن
پديدآورندگان
معتمدي عبدالله نويسنده , سيف علي اكبر نويسنده
نام دانشگاه
دانشگاه علامه طباطبايي ، دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي
رشته
فوق ليسانس
تعداد صفحه
127
سال انتشار
1373
كليدواژه زبان طبيعي
ارزيابي , روش ارزشيابي (درس ) , مدرس , مركز تربيت معلم , بخش روانشناسي تربيتي
دامنه موضوعي
علوم انساني
چكيده
در حال حاضر يكي از مشكلات نظام آموزشي ما كه تقريبا از گذشته هاي دور باقي مانده است تكيه بر محفوظات و حافظه پروري است . يكي از عواملي كه باعث تشديد مشكل شده است نظام ارزشيابي معمول در مدارس مي باشد. اگر چه در روشهاي نوين آموزش و پرورش امتحان يا ارزشيابي داراي نقش و اهميت گسترده اي است و مثلا يكي از مقاصد بسيار مهم انجام ارزشيابي اين است كه از طريق آن دانش آموز به هدفهاي آموزشي پي مي برد...
يادداشت
1
زبان
فارسي
لينک به اين مدرک