• شماره ركورد
    9982
  • عنوان

    تبيين جايگاه رويكردهاي ياددهي -يادگيري مكاتب رفتارگرايي ، شناخت گرايي و انسانگرايي در نظام آموزشي

  • پديدآورندگان

    مهرمحمدي محمود نويسنده , شعباني وركي بختيار نويسنده

  • نام دانشگاه
    دانشگاه تربيت مدرس ، دانشكده علوم انساني
  • رشته
    دكترا
  • تعداد صفحه
    177
  • سال انتشار
    1376
  • كليدواژه زبان طبيعي

    شناخت , رفتارگرايي , انسان گرايي , نظام آموزشي , تدريس , بخش فلسفه تعليم و تربيت , يادگيري

  • دامنه موضوعي
    علوم انساني
  • چكيده
    در اين رساله رويكردهاي ياددهي -يادگيري مكاتب رفتارگرايي ، شناخت گرايي و انسانگرايي با نظر به مباني معرفت شناسي آنها بررسي و مقايسه شده اند. آنگاه ، جايگاه هر يك از اين رويكردها در تحقق اهداف نظام آموزشي مشخص شده است . روش اصلي تحقيق در اين رساله ، تحليل محتوي است و مقوله هاي مورد بررسي براي تحليل داده ها بر پايه الگوي نظري تحقيق مشخص شده اند...
  • يادداشت
    1-1
  • زبان
    فارسي
    • لينک به اين مدرک
    https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=16&DC=9982