شماره ركورد
2329
عنوان
بررسي مقايسه اي تاثير استفاده از دو روش آموزش مبتني بر مساله در سخنراني بر ميزان يادگيري و يادداري دانشجويان پرستاري
محل نشر
تهران
ناشر
دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي
تاريخ
1377
تعداد صفحه
0
لينک به اين مدرک
https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=18&DC=2329