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Lיutilisation du weblog en FLF: Une expérience dans une classe de langue en Iran

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Le weblog, conçu originairement pour Ie grand public, peut etre intégré dans Ie processus dי enseignement/apprentissage des langues, en Iיoccurrence Ie français, en tant quיun outil de communication entre les protagonistes de ce processus, à savoir lיenseignant et ses apprenants. II peut servir de support pour Ie prolongement du cours et permettre à Iיenseignant dיy présenter de divers types dיactivités en rapport avec son cours. Cet article est Ie fruit dיune expérience que nous avons menée, depuis janvier 2005, sur Iיutilisation du weblog dans nos cours de français dans deux universités iraniennes. Le weblog nous a permis dיaller au-delà du présentiel et dיeffectuer des taches pédagogiques que la plupart des étudiants trouve utile pour apprendre une langue.

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