واقع توافر واستعمال الوسائل التعليمية الحديثة لتعليم مادة التربية الفنية في معهد الامل للصم والبكم

درست الباحثة اهم الوسائل التكنولوجية الحديثة المتوفرة ودرجة استخدامها من قبل مدرس التربية الفنية كمعينات تعليمية للطلبة المعاقين سمعيا في معهد الامل للصم والبكم في بابل وما ابرز الصعوبات التي يواجهها معلم التربية الفنية في استخدامها, حيث كشفت واقع توفر الوسائل التكنولوجية التي من الممكن استثمارها ايجابيا لتفعيل الموقف التعليمي, وقد هدف البحث الى تعرف توافر واستعمال المعينات السمعية الحديثة للطالب المعاق سمعيا واهم الصعوبات التي تواجه مدرس التربية الفنية في معهد الامل للصم والبكم للعام الدراسي 2016-2017, يشمل مجتمع البحث الكادر التعليمي لمعهد الامل للصم والبكم والبالغ عددهم (23) معلم ومدرب وباحث والعينة (21) معلم ومدرب وباحث, استخدمت الباحثة ادوات منها الملاحظة والمقابلة والاستبانة, واستخدمت منهج تحليل المحتوى للاستبانة والمنهج الوصفي التحليلي للمقابلة والملاحظة خرجت بنتائج كان اهمها لم تتوفر الوسائل التعليمية الحديثة للطالب المعاق في معهد الصم والبكم الا بنسبة ضعيفة مقدارها (4%), واستنتاجات كان منها ان واقع توفر الوسائل التعليمية لمعلم التربية الفنية فقير جدا في معهد الامل للصم والبكم في محافظة بابل, هذا واقترحت الباحثة عدة مقترحات وتوصيات.