فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التعبير اللفظي لدى الاطفال ذوي اضطراب التوحد بدولة الكويت

هدفت الدراسة الحالية الى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التعبير اللفظي لدى الاطفال ذوي اضطراب التوحد بدولة الكويت، والتعرف الى مدى استمرارية تاثير هذا البرنامج الى مهارات التعبير اللفظي لدى الاطفال ذوي اضطراب التوحد من افراد المجموعة التجريبية، وذلك على عينة قوامها (8) اطفال ذوي اضطراب التوحد تتراوح اعمارهم بين (9 – 12) عاماً، تم تقسيمهم الى مجموعتين متكافئتين، الاولى تجريبية والثانية ضابطة، واستخدمت الدراسة مقياساً لمهارات التعبير اللفظي لدى الاطفال ذوي اضطراب التوحد ، وبرنامجاً لتنمية مهارات التعبير اللفظي لديهم، وكشفت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج المستخدم في تنمية مهارات التعبير اللفظي لدى الاطفال ذوي اضطراب التوحد بدولة الكويت، مع استمرار الآثار الايجابية للبرنامج خلال الفترة التتبعية البالغة (10) اسابيع.