فاعلية استخدام بعض استراتيجيات الحساب الذهني في التحصيل وتنمية الذكاء العددي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي

هدف البحث الى قياس فاعلية استخدام بعض استراتيجيات الحساب الذهني في التحصيل وتنمية الذكاء العددي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي. وقد تم تطوير ادوات الدراسة وتطبيقها على (30) تلميذة وتلميذة من تلاميذ مدرسة الجامعة الابتدائية بمحافظة اسيوط كمجموعة تجريبية. وقد جاءت نتائج الدراسة موكدة على وجود فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى ( 0. 01) بين متوسطات درجات التلاميذ في كل من التطبيقية القبلي و البعدي لمجموعة الدراسة التجريبية في كل من اختبار مهارة الحساب الذهني، واختبار الذكاء العددي لصالح التطبيق البعدي للمجموعة التجريبية. وهذا يوكد فاعلية استخدام استراتيجيات الحساب الذهني في تنمية التحصيل والذكاء العددي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي.