فاعلية بعض القطع التعلمية الالكترونية في تحقيق اهدافها

هدفت هذه الدراسة الى التحقق من فاعلية بعض القطع التعلمية الالكترونية في تحقيق اهدافها. اظهرت نتائج اختبار (ت) للمتوسطات بين المترابطة، وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى ( (≤ 0.05المتوسطات الحسابية على الاختبار التحصيلي المعرفي في التطبيقين القبلي والبعدي و لصالح التطبيق البعدي، كما حققت القطع التعلمية الكسب المعدل لبليك باعلى من ( 1.2 ) عدا القطع التعلمية باللغة العربية، بينما لم تظهرنتائج تحليل التباين المشترك (المصاحب) فروقاً دالة احصائية عند مستوى بين القطع التعلمية الالكترونية تبعاً لمحتواها العلمي . و اوصت (≤0.05)الدراسة باستخدام القطع التعلمية الالكترونية في السياقات التدريسية،و اجراء المزيد من الدراسات لاغراض مقارنة استخدام القطع التعلمية الالكترونية في مقابل التدريس الاعتيادي