تحليل محتوى كتب الفيزياء في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS

هدفت الدراسة الى تحليل محتوى كتب الفيزياء في المملكة العربية لسعودية في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS، حيث استُخدم المنهج الوصفي التحليلي، باداةٍ لتحليل كتب الفيزياء في ضوء NGSS في بعد الطاقة التابع لمعايير العلوم الفيزيائية، وذلك في مرتكزات: (الافكار الرئيسة، الممارسات العلمية والهندسية، المفاهيم الشاملة – المتداخلة)، وتوصلت الدراسة الى: تحقق المرتكزات الرئيسة في كتب الفيزياء للمرحلة الثانوية، بنسبة تضمين منخفضة بلغت %33.33 )، وتركزت في محتوى منهاج الفيزياء للصف الثاني الثانوي في الفصل ) الاول، و يمثل مرتكز الافكار الرئيسة الاكثر توفراً في المحتوى، بنسبة تضمين متوسطة بلغت ( 51.9 %)، وجاء ثانيا مرتكز المفاهيم الشاملة بنسبة تضمين منخفضة بلغت ( 31.1 %)، وجاء مرتكز الممارسات العلمية والهندسية ثالثا بنسبة تضمين منخفضة جداً بلغت ( 16.35 %). وظهر تباين في مستوى تضمين المعايير الرئيسة لكل مرتكز، حيث ان معيار حفظ وانتقال الطاقة كان اكثرها توافراً وتم تضمينه في المحتوى بصورة منخفضة جداً بنسبة ( 22.2 %)، وكان معيار انشاء الايضاحات وتصميم الحلول اقلها توافراً في محتوى منهاج الفيزياء للمرحلة الثانوية، وقد ظهر بنسبة منخفضة جداً بلغت ( 0.3.%).