مدى تطبيق ادارة الجودة الشاملة في كلية التربية الاساسية جامعة ديالى من وجهة نظر روساء الاقسام

هدف البحث التعرف على مدى تطبيق ادارة الجودة الشاملة في كلية التربية الاساسية – جامعة ديالى من وجهة نظر روساء الاقسام وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لجمع البيانات من خلال استمارة استبيان اعدت لهذا الغرض تكونت من 6 مجالات وضمت 32 فقرة موزعة على المجاالت ومن خلال جمع وتحليل البيانات كانت النتائج كما ياتي:- يتبين ان جميع المجالات تم تطبيقها اذ ضمت المجالات 32 فقرة موزعة على 6 مجالات وتطبق من هذه الفقرات 23 لكونها حصلت على وسط مرجح و وزن مئوي اقل من الوسط المرجح والوزن المئوي للمجال، او اعلى من المئوي وسط المرجح والوزن و 9 فقرات لم تطبق المئوي للمجال، لذا تعد جميع المجالات مطبقة اي ان ادارة الجودة الشاملة موداة في كلية التربية جامعة ديالى وفقا . الاساسية – لمقياس هذا البحث. وفي ضوء النتائج التي تم التوصل اليها توصي الباحثة باالتي :- 1 -ضرورة التاكيد على الفقرات التي لم تطبق لكونها مهمة في الادارة وذلك لتحسين الاداء الجامعي . 3 -ضرورة تحسين الاداء الجامعة من خالل جدية الادارة وبالتالي تحسين المخرج . 2 -التاكيد على التعاون في العمل لانجاحه بالشكل الامثل و بوقت اقل.