اثر استراتيجية ادارة التدريب في المنظمات الذكية: الدور الوسيط التعلّم الالكترونيدراسة تطبيقية في شركات صناعة الادوية المدرجة في بورصة عمان

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على اثر استراتيجية ادارة التدريب في المنظمات الذكية في شركات صناعة الادوية المدرجة في بورصة عمان وبيان دور التعلم الالكتروني، والمتمثل بالتعلم الالكتروني (المتزامن، وغير المتزامن)، كمتغير وسيط. تكون مجتمع الدراسة من شركات الصناعة الادوية والمدرجة في بورصة عمان، واعتمدت الدراسة اسلوب المسح الشامل لافراد عينة الدراسة، شملت اربع فئات مستهدفة من العاملين، وهم (مدير، ونائب مدير، ومدير ادارة، ورئيس قسم)، حيث وبلغ حجم العينة (171)، فردة، ولتحقيق اهداف الدراسة واختبار فرضياتھا، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، اضافة الى الاسلوب السببي، من خلال تطوير استبانة كاداة رئيسة لجمع البيانات، تم تطويرها بالاعتماد على خبرات نخبة من الاساتذة في هذا المجال، وقد خلصت الدراسة الى عدد من النتائج والتوصيات منها: .. وجود اثر ذي دلالة احصائية عند مستوى معنوية ( 0. 05 ≥ P) لاستراتيجية ادارة التدريب بدلالة ابعادها مجتمعة (الاحتياجات التدريبية، وتنوع البرامج التدريبية، وتقييم التدريب)، على المنظمات الذكية بدلالة ابعادها مجتمعة (التعلم المستمر، وفهم البيئة، والتمكين)، من خلال التعلم الالكتروني بدلالة بعديه مجتمعين (المتزامن، وغير المتزامن)، في شركات صناعة الادوية المدرجة في بورصة عمان. (استراتيجية ادارة التدريب التعلم الالكتروني المنظمات الذكية) ( 1, 652). 2. التاكيد على ضرورة التزام الادارة العليا في المنظمات موضع البحث بالتدريب، وايلاء استراتيجيات ادارة الموارد البشرية الاهتمام العام واستراتيجية ادارة التدريب. 3. ان المنظمات الذكية تحتاج الى المعارف والمهارات والاتجاهات الاستثمارها بالمورد البشري، والذي يمثل راس المال الفكري للمنظمة، وهو السبيل لتشجيع العاملين على المبادرة والابداع والابتكار، وذلك من خلال تكثيف عقد الدورات التدريبية، والتي تتوافق مع الاساليب العلمية. 4. ضرورة الاستفادة من الوسائل والادوات الالكترونية، لزيادة الاقبال على التدريب خلال اوقات الدوام الرسمي، وخارج اوقات الدوام الرسمي لتحقيق المنفعة المامولة منها.