عنوان مقاله :
Transécriture : quelle adaptation en milieu scolaire algérien ?
پديد آورندگان :
khadoudja, amrani amira université 8 mai 1945, Guelma, Algérie
چكيده عربي :
Nous assistons actuellement à une évolution compte tenu des formes plurielles d’écriture qui peuplent l’espace de vie des usagers et qui finissent par opérer un transfert inconscient vers des pratiques de classe. Ainsi, nous envisageons de mener, ici, une réflexion sur la transécriture en milieu scolaire par l’appréhension de l’incidence de supports issus de médias divers sur les processus d’écriture proprement dits auprès de populations scolaires. Ceci nous conduit à analyser principalement et à des fins d’expérimentation, un dispositif d’enseignement prenant en charge la notion d’intermédialité et de transtextualité, à travers l’intégration de la variation linguistique -présente dans l’environnement- dans les pratiques pédagogiques. Ce qui est à même d’établir une dialectique réunissant dans le même espace classe ce qui est statique (norme) et ce qui est variable (variation linguistique). Objectif qui devrait, d’ailleurs, caractériser le métier d enseignant dans ses finalités les plus hautes puisque l écrit est l espace de l actualisation sociale, il ne peut donc qu être sensible aux changements des usages sociaux.
چكيده به ساير زبانها :
نحن نشهد حاليًا تطورًا نظرًا لأشكال الكتابة المتعددة التي تملأ مساحة معيشة المستخدمين والتي تنتهي بالانتقال اللاواعي إلى الممارسات الطبقية. وبالتالي ، فإننا نخطط لإجراء انعكاس ، هنا ، على الكتابة الصوتية في البيئة المدرسية من خلال فهم تأثير الدعم من وسائل الإعلام المختلفة على عملية الكتابة نفسها مع طلاب المدارس. يقودنا هذا إلى التحليل الأساسي ولأغراض التجريب ، وهو جهاز تعليمي يدعم فكرة الوسيطة و transstextuality ، من خلال دمج التباين اللغوي - الموجود في البيئة - في الممارسات التعليمية. هذا قادر على إنشاء ديالكتيك يجمع في نفس فضاء الطبقة ما هو ثابت (قياسي) وما هو متغير (التباين اللغوي). هدف يجب ، علاوة على ذلك ، أن يميز مهنة التدريس في أغراضها العليا لأن الكلمة المكتوبة هي فضاء الإدراك الاجتماعي ، وبالتالي يمكن أن تكون حساسة فقط للتغيرات في الاستخدامات الاجتماعية.
كليدواژه :
écriture , médias , norme , transtextualité , variation
عنوان نشريه :
دراسات نفسيه و تربويه
