استراتيجيات ادارة الحياة لدى تدريسيي جامعة الموصل

يهدف البحث الى قياس استراتيجيات ادارة الحياة ( باساليبها المتعددة ) لدى اساتذة الجامعة . ومعرفة الفروق في استراتيجيات ادارة الحياة ( باساليبها المتعددة ) على وفق متغيرات الجنس ( ذكر ، انثى ) ، والتخصص ( علمي ، انساني ) ، والمرتبة العلمية ( مدرس مساعد ، مدرس ، استاذ مساعد ، استاذ ) . اذ تكونت عينة البحث من ( 246 ) تدريسي وتدريسية اختيروا من اربع كليات مختلفــة ( الآداب ، والعلوم ، والتربية للعلوم الصرفة ، والتربية للعلوم الانسانية ) ، ولتحقيق اهداف البحث استعمل الباحثان مقياس فريوند وبالتس ( Freund Baltes , 2002 ) لاستراتيجيات ادارة الحياة بعد اعادة ترجمته من الانكليزية وايجاد معاملات صدقه وثباته .وبعد تحليل البيانات احصائياً اظهرت النتائج ان تدريسيي جامعة الموصل يمتلكون استراتيجيات فعّالة لادارة حياتهم , ولم تظهر فروق دالة في استعمال هذه الاستراتيجيات تبعاً لمتغيري الجنس والمرتبة العلمية ، وظهرت فروق دالة في التخصص لصالح التخصصات الانسانية على حساب التخصصات العلمية .وبناءً على النتائج اوصى الباحثان بجملة من التوصيات والمقترحات .