62446

-

-

NaN

تلخص البحث الحالي في التعرف على القيم التربوية المتضمنة في النصوص المسرحية المقدمة في مدارس مركز قضاء بعقوبة بين عامي 2010-2012 كما حددت أھمية البحث التي تكمن في دراسة محتوى النصوص المسرحية المقدمة للمسرح المدرسي ومن ثم تطرقت الباحثة الى تعريف المصطلحات التي وردت في عنوان البحث. أما الإطار النظري فقد تضمن القيم التربوية ودور التربية في تكوين الجيل وترسيخ القيم التربوية كما تناول الدور التربوي للمسرح المدرسي و خصائص المسرح المدرسي والمضامين الفكرية والتربوية التي تتضمنھا النصوص المسرحية المدرسية أما إجراءات البحث فتضمنت وصف لمجتمع البحث الأصلي الذي تضمن (4 (نصوص مسرحية مقدمة من قبل النشاط المدرسي في قضاء بعقوبة وعينة البحث التي عددھا (2 (والتي اختيرت بطريقة قصدية وتضمنت الاجراءات ايضا ً طريقة تحليل ھذه النصوص وھي (القنديل الصغير) تأليف حامد شھاب احمد وإخراج سمير ياسين و(درس لا ينسى) تأليف محمود معود الغزي وإخراج سمير ياسين وقد اعتمدت الباحثة مؤشرات الإطار النظري في تحليل عينات البحث. ثم توصلت الباحثة الى جملة من النتائج تؤشر اغلبھا احتواء النصوص المسرحية على جملة من القيم التربوية والثقافية والأخلاقية وتأثيرھا على سلوك التلاميذ وتوصلت الى مجموعة من الاستنتاجات لخصت بعدة نقاط ومن ثم المقترحات والتوصيات التي تراھا ضرورية وختم البحث بقائمة من المصادر والمراجع.

القيم التربوية , النصوص المسرحية المدرسية المقدمة , المدارس الابتدائية , قضاء بعقوبة

2013

الفتح

الفتح