62862

415

443

29

ان التغيرات التي حصلت في العالم اليوم ، والتسارع الهائل للمعلومات وتغيرها من لحظة الى اخري يفرض علينا تاقلما معها وانصهارا في كيانها ، بحيث نحافظ على هويتنا وثقافتنا ، ومعتقداتنا. والمراحل المتسارعة التي يمر بها اليوم قطاع التربية والتعليم في الجزائر ليس وليد الصدفة ، بل هو نتاج تفكير عميق ومدروس ياخذ بعين الاعتبار التغيرات الحاصلة في العالم ، فمرور المراحل جعل الدولة الجزائرية تتكيف مع كل منها بشكل مدروس ومنهجي ، فحتم عليها التفكير في وضع استراتيجية جديدة تتماشي والتغيرات الحاصلة. وانتقال الجزائر في التعليم العالي من نظام التعليم العالي من نظام الكلاسيكي ، الى نظام الجديد ليسانس ماستر دكتوراه ، بما يتماشي والتغيرات العالمية دليل على القدرة والنية الحسنة في تكيف نظام التعليم حتى يساير التحولات الحادثة في العالم، من تعليم ، ومند سنة 2004 تاريخ اول تطبيق لهذا النظام في الجزائر والذي هو في مرحلة الدكتوراه الآن يجعلنا نقف وقفة تقييميه ، وتاملية لما نتج عن هذا التطبيق، وهل هذا النظام احسن من النظام الذي كان معتمدا من قبل والمعروف بالنظام الكلاسيكي؟ وعليه جاءت هذه الدراسة من اجل تبان الدور و المقارنة بين النظامين في مجال التربية البدنية والرياضية لانها كانت من بين المواد السباقة لتطبيق النظام الجديد.

متطلبات جودة التكوين , معاهد التربية البدنية , الرياضية دراسة مقارنة , الطلبة المتخرجين , النظام الكلاسيكي , النظام الجديد , LMD , جامعة مستغانم الجزائر

2012

القادسيه لعلوم التربيه الرياضيه

القادسيه لعلوم التربيه الرياضيه