شماره ركورد
67125
عنوان مقاله
تاثير استراتيجية التعليم المتمايز وفق تعلم التعاون في التعلم وتحصيل المعرفي لفعالية القفز العالي والاحتفاظ بها
پديد آورندگان
ﺤﺴﯿن, اﺤﻼم ﺼﺎدق ﺠﺎﻤﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻨﺼرﯿﺔ - ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘرﺒﯿﺔ اﻷﺴﺎﺴﯿﺔ, العراق , ﻓﺎﺌق, ﻋﻠﻲ ﻓواد اﻟﺠﺎﻤﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻨﺼرﯿﺔ - ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘرﺒﯿﺔ اﻷﺴﺎﺴﯿﺔ, العراق , ﺨطﯿب, ﻋﻠﻲ ﺨوام اﻟﺠﺎﻤﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻨﺼرﯿﺔ - ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘرﺒﯿﺔ اﻷﺴﺎﺴﯿﺔ, العراق
از صفحه
433
تا صفحه
458
تعداد صفحه
26
چكيده عربي
ﺘﻛﻤن اﻫﻤّ ﯿّﺔ اﻟﺒﺤث ﺒﺘطﺒﯿق اﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿم اﻟﻤﺘﻤﺎﯿز ﻓﻲ ﺘﻌﻠم اﻟﻤراﺤل اﻟﻔﻨﯿﺔ ﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺔ اﻟﻘﻔز اﻟﻌﺎﻟﻲ ، ﻟﻛﻲ ﯿﺴﺎﻋد ﻫذا اﻟﺒﺤث ﻓﻲ ﺘطوﯿر اﺴﺎﻟﯿب اﻟﺘﻌﻠم ﻟﻤﺎدة اﻟﻘﻔز اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻤدارس، ﻤن ﺨﻼل ﺘطﺒﯿق ﻫذﻩ اﻻﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ ﻟﻠﺨروج ﻤن اﻟﻘواﻟب اﻟﺘﻘﻠﯿدﯿﺔ واﻟروﺘﯿﻨﯿﺔ ﺨﻼل دروس اﻟﺘرﺒﯿﺔ اﻟرﯿﺎﻀﯿﺔ ﻤﺸﻛﻠﺔ اﻟﺒﺤث ﺘﻛﻤن ﺒﻀﻌف اداء اﻟطﻼب ﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺔ اﻟﻘﻔز اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻌدم اﺴﺘﺨدام اﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺎت ﺤدﯿﺜﺔ ﻓﻲ اﻟﺘدرﯿس وﻤﻨﻬﺎ اﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ اﻟﺘﻌﻠم اﻟﻤﺘﻤﺎﯿز ﻋﻠﻰ اﻟرﻏم ﻤن اﻫﻤﯿﺘﻪ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل اﻟﺘﻌﻠم واﻻﺤﺘﻔﺎظ ﺒﻤراﺤل اﻟﺘﻌﻠم ﻤراﺤل اﻟﻔﻨﯿﺔ ﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺔ اﻟﻘﻔز اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺒﺤﺴب ﻋﻠم اﻟﺒﺎﺤﺜﯿن ، ﻤﻤﺎ دﻓﻌﺘﻬم اﻟﻰ ﺘﻨﺎول ﺘﻠك اﻟﻤﺸﻛﻠﺔ ووﻀﻊ اﻟﺤﻠول اﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﺒﻐﯿﺔ ﺘطوﯿر ﺘﻌﻠم ﻫذﻩ اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ ﻗطرﻨﺎ اﻟﺤﺒﯿب
كليدواژه
استراتيجية التعليم المتمايز , تعلم التعاون , التعلم , تحصيل المعرفي , فعالية القفز العالي , الاحتفاظ
سال انتشار
2016
عنوان نشريه
مجله كليه التربيه: جامعه واسط
عنوان نشريه
مجله كليه التربيه: جامعه واسط
لينک به اين مدرک