تحليل محتوى كتاب المطالعة المقرر للصف الرابع الادبي في ضوء الميول القرائية للطلبة

يرمي البحث الحالي الى معرفة الميول القرائيّة لطلبة الصف الرابع الادبي ومعرفة الفرق في الميول القرائية تبعاً لمتغيّر الجنس، وتحليل محتوى كتاب المطالعة المقرر للصف الرابع الادبي في ضوء الميول القرائية للطلبة القرائية للطلبة ولتحقيق اهداف البحث اختار الباحث مدارس مراكز منطقة الفرات (الاوسط النجف الاشرف، كربلاء المقدّسة، بابل، الديوانيّة)، وتالف مجتمع الدراسة من (124) مدرسة لـ(5700) طالباً وطالبة، وكتاب المطالعة المقرر للصف الرابع الادبي وحدد الباحث عيّنة البحث البالغة (30) مدرسة لـ (570) طالباً وطالبةً.