فاعلية استراتيجية تدحرج كرة الثلج في تحصيل مادة فسلجة الحيوان والتفكير العلمي لدى طلبة قسم علوم الحياة كلية التربية - جامعة القادسية

هدفت هذه الدراسة الى معرفة فاعلية استراتيجية تدحرج كرة الثلج في تتصل مادة فسلجة الحيوان والتفكير العلمي لدى طلبة قسم علوم الحياة، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج التجريبي وطبقت الدراسة على عينة تكونت من (43) طالب وطالبة من المرحلة الرابعة قسم علوم الحياة، وقد تم تقسيمهم الى مجموعتين احدهما تجريبية وقد ضمت (22) طالب وطالبة الذين درسوا باستراتيجية تدحرج كرة الثلج، والاخرى ضابطة وضمت (21) طالب وطالبة درسوا بالطريقة الاعتيادية كوفت المجموعتان (العمر الزمني، الذكاء، التفكير العلمي) وحدت الباحثة المادة العلمية بالتجارب التسع للمادة فسلجة الحيوان قامت الباحثة باعداد ادائين الاولى الاختبار التحصيلي تالف من (40) فقرة (25) فقرة موضوعية (15) مقاليه وتم حساب الصدق والثبات معامل التميز ومعامل الارتباط والاداة الثانية مقياس التفكير العلمي تالف من (50) فقرة تم حساب الصدق والثبات معامل التميز ومعامل الارتباط و طبقت التجربة في بداية الفصل الاول المصائف 2015 / 10 / 27 يوم الثلاثاء وانتهت يوم الثلاثاء المصادف 2015 / 12 / 15 واظهرت النتائج تقوق المجموعة التجريبية الذين درسوا وفق استراتيجية تدحرج كرة الثلج على المجموعة الضابطة الذين درسوا بالطريقة الاعتيادية في التحصيل والتفكير العلمي.