شماره ركورد
68566
عنوان مقاله
اثر استراتيجية (سلم المفهوم) في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة البلاغة والتطبيق
پديد آورندگان
العرنوسي, ضياء عويد حربي جامعة بابل - كلية التربية الاساسية, العراق , حسن, احسان عباس جامعة بابل - كلية التربية الاساسية, العراق
از صفحه
440
تا صفحه
455
چكيده فارسي
يهدف البحث الحالي تعرف اثر استراتيجية (سلم المفهوم) في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة البلاغةوالتطبيق اجرى الباحث تكافوا احصائيا بين طلاب المجموعتين في المتغيرات الآتية: )درجات اختبار الذكاء اختبار رافنللمصفوفات المتتابعة الاعتيادية، والعمر الزمني محسوبا بالشهور، ودرجات مادة اللغة العربية للعام الدراسي 2014 - 2015 م، والتحصيل الدراسيّ للآباء، والتحصيل الدراسي للامّهات اعدّ الباحث خططا تدريسيّة للموضوعات المقرر تدريسها اثناء مدة التجربة، واختبارا تحصيليا في مادة البلاغة من نوع الاختيار من متعدد اولصواب والخطا واختبار التكميل والمطابقة (المزاوجة ) وبعد تحليل البيانات احصائيا توصل الباحث الى النتيجة الاتية: تفوّق طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا مادة البلاغة باست ا رتيجية )سلم المفهوم( على طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا مادة البلاغة بالطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل بفرقٍ ذي دلالةٍ احصائية.
كليدواژه
استراتيجية سلم المفهوم , التحصيل , مادة البلاغة والتطبيق , الصف الخامس الادبي.
عنوان نشريه
مجله كليه التربيه الاساسيه للعلوم التربويه و الانسانيه
عنوان نشريه
مجله كليه التربيه الاساسيه للعلوم التربويه و الانسانيه
لينک به اين مدرک