• شماره ركورد
    68859
  • عنوان مقاله

    اثر استراتيجية سوم (SWOM) في تحصيل مادة الكيميا لدى طلاب الصف الثاني المتوسط

  • پديد آورندگان

    اللامي, صلاح خليفة جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الانسانية, العراق , الربيعي, ضيا حامد جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الانسانية, العراق

  • از صفحه
    449
  • تا صفحه
    464
  • تعداد صفحه
    16
  • چكيده عربي
    يهدف البحث الحالي إلى معرفة أثر إستراتيجة سوم (Swom) في تحصيل مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الثاني المتوسط، وقد اختار الباحثان التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي، كما اختارا بطريقة عشوائية متوسطة المركزية، وبالطريقة نفسها اختارا شعبة (ج) لتمثل المجموعة التجريبية البالغ عدد طلابها (38) وشعبة (ب) لتمثل المجموعة الضابطة البالغ عدد طلابها (39) طالبة، صاغ الباحثان الاهداف السلوكية الخاصة بمواضيع البحث واعدا خططة تدريسية واختبار تحصيلية وتم عرضها جميعا على الخبراء وتم التحقق من الصدق والثبات، وبعد تطبيق الاختبار التحصيلي النهائي ومعالجة البيانات احصائية تبين وجود فرق ذي دلالة إحصائية في اختبار التحصيل النهائي ولصالح المجموعة التجريبية، وفي ضوء النتيجة استخلص الباحثان مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.
  • چكيده لاتين
    This research aims to knowing The impact of the strategy of Swom in the Achievement of the chemistry of the secondary second class students The researchers has selected an experimental design with a Partial control.they chose by chance the (Almarkizaa Secondary School) for male students, by the same way he chose section (c) to represent the experimental group of (38) students and section (B) to represent the adjusting group of (36) students. The researchers has designed the behavioral aims for the research subjects, topics lessons plans achievement test, and these have been shown to a group of experts validity and reliability were verified. the final achievement test applied and after treating data staieally the following results occurred there is adifference and for the benefit of the experimental group In the light of the result, certain conclusions, recommendations and suggestions were proposed.
  • كليدواژه
    استراتيجية , سوم , التحصيل , الكيمياء
  • سال انتشار
    2017
  • عنوان نشريه
    مجله كليه التربيه الاساسيه للعلوم التربويه و الانسانيه
  • عنوان نشريه
    مجله كليه التربيه الاساسيه للعلوم التربويه و الانسانيه