اشكالية التداخل والتقاطع بين مناهج ونظريات البحث الادبي المعاصر - روية نقدية

يهدف هذا البحث الى تصور روية نقدية لحل اشكالية تداخل مناهج البحث الادبي المتعددة ونظرياته المعاصرة العديدة، وذلك من خلال استعراض موجز لاهم تلك المناهج والنظريات، ومدى خدمتها للنص الابداعي من عدمه، وكذلك مدى تلاومها مع قيمنا الروحية والفكرية، وتناقضها فيما بينها، وتراجع بعضها عن العديد من افكارها. وذلك لانارة درب الناقد العربي الصاعد المعاصر لاسيما الباحث الاكاديمي، ومساعدته على تجاوز ضبابية النظريات الغربية وتوجهاتها التي تغاير رويته، وتساهم في حيرته. خصوصا ان تلك المناهج والنظريات سارت في اتجاهين متعارضين: وهما الاتجاه النسقي، والاتجاه المساقي، اي: اما دراسة داخل النص فحسب، او دراسته من خلال محيطه التاريخي والاجتماعي والنفسي؛ وكان لكل اتجاه مبرراته التي تمسك بها وما يزال كذلك. ونتيجة لهذا ظهر موخرا من النقاد من يويد كلا الاتجاهين معا، وذلك من خلال مبدا المنهج التكاملي، او طريقة التضايف المنهجي؛ الذي يستفيد الناقد فيه من كل ما يساعد على تحليل النص الابداعي الادبي، وذلك عبر دمج عدة مناهج ونظريات ومناهج، لان الهدف هو خدمة النص، وليس المنهج هدفا بحد ذاته .وخلصت في ختام البحث الى انه ليس بمستطاع (منهج نقدي واحد) ان يستوعب (الظاهرة الادبية كلّها) سواء اكان ذلك المنهج النقدي قائما على معطيات العلم، ام غيرها من المعطيات التي تبحث في اغوار الظاهرة الادبية شعرية كانت ام نثرية. لاسيما ان كثيرا من المناهج النقدية المعاصرة وقعت في العجز النقدي للظاهرة الادبية، وهذا اما للنوعية الخاصة للنص الابداعي، او لعدم قدرة النظرية النقدية على تفكيك شفرات النص، او عدم مناسبة المنهج النقدي له اثناء عملية التحليل، فليست اذن كل منهجية قدوة تحتذى من قبل الناقد.